L'ECOLE en DEBATS : mercredi 16 janvier

Le mercredi 16 janvier 2013 au CRDP de Montpellier

De 14h à 17h

« Les enfants d’immigrés réussissent mieux que les autres ! »

Avec le soutien du département VEI (Ville Ecole Intégration) du Scérén-CNDP.

Intervenante :

Maryse Adam-Maillet, IA-IPR de Lettres et responsable du CASNAV Besançon.

Modératrice :

Frédérique Sicard, adjointe au chef d’établissement au collège du jeu de mail.

( était professeur au collège Arthur Rimbaud jusqu'à l'année dernière )

Résumé :

C’est ainsi que les médias ont rendu compte de récentes publications de l’INSEE, le point d’exclamation étant censé prendre en charge la vertu paradoxale, maïeutique ou thérapeutique du propos. L’opinion commune penserait spontanément les enfants d’immigrés du côté de la difficulté et de l’échec scolaire, alors que, « toutes choses égales par ailleurs » selon les modèles des statisticiens, ils ne seraient ni plus ni moins que les « autres » héritiers- ou non- du capital académique de leur milieu. Mieux, ils compenseraient parfois les obstacles par un surcroît de motivation, étant davantage investis dans les parcours scolaires par leurs familles. Mais n’est-ce pas là une autre idée reçue ? Et ne permet-elle pas à l’école de se dédouaner à bon compte de sa responsabilité ? Les langues et cultures réelles des élèves sont-elles vraiment sans effets sur les parcours scolaires ? L’expérience modélisée aujourd’hui par les CASNAV, leur pratique du système éducatif, permet de commencer à répondre à cette question.

Informations complémentaires :

www.montpellier.iufm.fr

www.cndp.fr/crdp-montpellier/

www.ac-montpellier.fr >>